數位教育心理：「數位是工具不是終點」，當學校這樣說，心理師怎麼看 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 4 月 9 日 數位教育心理：「數位是工具不是終點」，當 […] 數位教育心理：「數位是工具不是終點」，當學校這樣說，心理師怎麼看 Read Post »
學業成績教不出來的能力：SEL如何成為21世紀最重要的課程 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 4 月 8 日 學業成績教不出來的能力：SEL如何成為2 學業成績教不出來的能力：SEL如何成為21世紀最重要的課程 Read Post »
你為孩子選學校，還是為自己的焦慮選學校？親職心理學的誠實提問 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 4 月 8 日 有一句話是我在工作裡很少直接說出口，但幾 你為孩子選學校，還是為自己的焦慮選學校？親職心理學的誠實提問 Read Post »
你不是防衛心重，你是在最想被理解的時候被指責了：關係中的自我保護 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 4 月 8 日 你不是防衛心重。你只是在最想被理解的那一 你不是防衛心重，你是在最想被理解的時候被指責了：關係中的自我保護 Read Post »
悲傷不需要說出每個細節：創傷處理的「小窗口」原則 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 4 月 7 日 有一種悲傷，不是不想說，是每次一開口就覺 悲傷不需要說出每個細節：創傷處理的「小窗口」原則 Read Post »
核心信念是怎麼形成的，從日常挫折看「我不夠好」的根 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 3 月 31 日 「我不夠好。」「我是個負擔。」「沒有人真 核心信念是怎麼形成的，從日常挫折看「我不夠好」的根 Read Post »
眼淚流不出來了，情感麻木是什麼、為什麼發生 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 3 月 30 日 明明發生了很大的事，卻哭不出來，感覺不到 眼淚流不出來了，情感麻木是什麼、為什麼發生 Read Post »
加法的愛與減法的愛，給過度介入型母親的一個關鍵翻轉 劉子維 臨床心理師 / 2026 年 3 月 26 日 「我付出這麼多，他反而越來越遠。」 這句 加法的愛與減法的愛，給過度介入型母親的一個關鍵翻轉 Read Post »
