「他可以盯著平板看兩個小時不動,但讓他做 […]
一個讓父母或老師感到困惑的現象:這個孩子
關鍵字:情緒命名孩子效果、幫孩子說出感受
關鍵字:正向管教孩子、親職規則設定、懲罰
關鍵字:孩子搗亂行為原因、兒童行為問題背
「不收玩具就罰站!」這句話,幾乎每個帶孩
三代同堂的家庭,管教衝突幾乎是必然的。
接納情緒,但不接受行為,這兩句話的距離有
剛才還在打架,怎麼突然就邀對方一起玩了?
教養最難的不是管住孩子,而是提前設計好環